Encontro de Energia no Meio Rural
Agrener

Resumen

MUNIZ, Rafael Ninno. Pedagogia da energia. In Anales del 6. Encontro de Energia no Meio Rural, 2006, Campinas (SP, Brasil) [online]. 2006 [citado 19 Abril 2024]. Disponible en: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=MSC0000000022006000200024&lng=es&nrm=iso> .

Pedagogia da Energia é um curso de capacitação que tem como propósito aliar Educação Ambiental com Energias Renováveis através da Arte-educação e da Educação à Distância. Composto de atividades teóricas com dinâmicas de grupo e trabalhos coletivos integra e capacita os participantes como um todo, visando formar potenciais para entendimento e difusão de conceitos energéticos dentro dos temas Ambiente - Energia - Resíduos. Possui a estrutura de um curso presencial com apoio de educação à distância utilizando uma plataforma de webensino disponível na internet. Os participantes têm acesso a todo conteúdo utilizado no curso (textos, apresentações e figuras), biblioteca virtual, sala de conversa, lista de discussão e fórum temático, além de acompanhamento de tutoria. Utiliza como ferramenta pedagógica uma estrutura construída em sala de aula intitulada Mandala das Energias, onde os conceitos estudados são trabalhados nela. São apresentadas as características políticas, ambientais e sociais do uso das fontes de energia e suas implicações no cotidiano da humanidade. Entende a educação como um processo recíproco, que compreende a intenção de ensinar e aprender num conjunto de trocas de informações necessárias à natureza curiosa dos humanos. É um contínuo caminhar e a pedagogia é uma ferramenta para facilitar o aprendizado nesse caminhar. Esse artigo explica a estrutura e metodologia de funcionamento do curso com um resumo dos capítulos trabalhados. Apresenta também a ferramenta pedagógica Mandala das Energias e seu respectivo fluxograma de energias que a originou em anexo no final do texto.

Palabras llave : Pedagogia; Educação à Distância; Aquecimento Global; Ambiente; Energia; Resíduos.