Psicanálise, Educação e Transmissão


On-line ISBN 978-85-60944-08-8

Abstract

LERNER, Rogério. Considerações sobre o relato de caso clínico na pesquisa e na transmissão da clínica. In Proceedings of the 6th Psicanálise, Educação e Transmissão, 2006 [online]. 2006 [cited 25 April 2024]. Available from: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=MSC0000000032006000100007&lng=en&nrm=iso> .

Além de uma teoria acerca do psiquismo, Freud instituiu uma estratégia de pensamento original a partir da qual a interrogação acerca do sofrimento mental passou a orientar-se ao campo decorrente da articulação dos termos inconsciente, psicopatologia e sexualidade em torno da noção de fantasia. Estes aspectos definem a materialidade discursiva da psicanálise. As considerações sobre etiologia, semiologia e terapêutica tecidas pela psicanálise só têm algum desdobramento possível dentro do contexto instituído pelo contorno metodológico em questão. A clínica é a ocasião de instituição da cenografia que sustenta o método da psicanálise, sempre orientado às perguntas e às categorias de respostas que sustentam sua materialidade discursiva. Assim, o relato de caso clínico é uma oportunidade de transmissão das condições discursivas de ocorrência da psicanálise. Perguntas oriundas da clínica psicanalítica podem se orientar a contextos distintos daquele que define a psicanálise, bem como perguntas oriundas destes terrenos "estrangeiros" podem ser endereçadas a ela, como, por exemplo, na pesquisa sobre articulação entre aspectos genéticos e psíquicos no autismo. Contextos distintos engendram métodos distintos, partindo de e orientando-se a materialidades discursivas específicas. A sustentação de uma materialidade discursiva não só não se presta a de outra, como a ameaça. Desejamos discutir algumas conseqüências que tal tensão tem para o relato de caso clínico em pesquisas.

Keywords : Psicanálise; metodologia; epistemologia.