Psicanálise, Educação e Transmissão


ISBN 978-85-60944-08-8 versão on-line

Resumo

A questão da transmissão da psicanálise a educadores interroga o analista quanto ao sentido de seu ato e os destinos da transferência, já que a transmissão do saber da psicanálise se dirige a um outro, o educador, situado em uma cena estranha ao campo psicanalítico. O artigo estabelece uma distinção entre transmissão e ensino, demarcando a diferença radical entre a formação do analista, cujo dispositivo coloca em ato a transmissão da psicanálise em intensão, nas três dimensões que a compõem, pela via da transmissão de um estilo, e a formação de educadores, mesmo que estes se deixem afetar, transferencialmente, pela transmissão da psicanálise em extensão, na sua dimensão de ensino, inserida em cursos de formação, nas Universidades ou instituições afins. Conclui-se que a transmissão da psicanálise a educadores poderá vir a acontecer, pelo dispositivo da relação transferencial, somente quando um analista ocupa o lugar de Mestre Não-todo, transmitindo a castração, e o educador responde ao desejo do Outro implicando-se no ato educativo e nas suas possibilidades de realização, ou, como disse Lacan (1966), colocando aí algo de si.

Palavras-chave : transmissão da psicanálise; formação do analista; formação de professores; transmissão e estilo; psicanálise e educação.