Psicanálise, Educação e Transmissão


ISBN 978-85-60944-08-8 versão on-line

Resumo

Neste texto procuro argumentar que a demanda educativa do adulto, independente da metodologia de ensino utilizada por ele - e até de suas "filosofias ou vontades" -, é passível de tomar rumos inesperados ao ser recebida pelo educando. Para tanto, valho-me de alguns conceitos e noções freudolacanianos para fazer lembrar aos pedagogos ortodoxos que o endereçamento da palavra ao outro, também no campo da educação escolar - seja de crianças, adolescentes ou adultos - sofre deslizamentos e recebimentos imprevisíveis como, por exemplo, o retorno inesperado de mensagens invertidas do próprio inconsciente daquele que encarna a função de educador.

Palavras-chave : Psicanálise; Educação; Metodologia de Ensino.