Psicanálise, Educação e Transmissão


ISBN 978-85-60944-08-8 versão on-line

Resumo

Este trabalho pretende discutir se a posição discursiva do professor afeta o processo de inclusão escolar de crianças com transtornos invasivos do desenvolvimento.

Palavras-chave : escola; inclusão escolar; psicanálise.