Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito


ISBN 978-85-60944-12-5 versão

Resumo

O presente trabalho vai na contramão do firmamento metodológico que insiste em ignorar que educar e ser educando sejam condições sujeitas ao imprevisto e que algo teima em escapar mesmo que, por desenvolvimento de pesquisas ou descoberta científica, passe a ser possível abranger todas as variáveis cabíveis no espaço físico escolar ou nas condições psico-sociais de alunos, pais, profissionais da escola etc. e sustenta que, o responder tão somente às demandas contemporâneas de economia generalizada (também psíquica), traz por conseqüência o esvaziamento do teor da educação quando justamente se interdita o que a sustenta: a transferência.

Palavras-chave : educação à distância; corpo; transferência.