Retratos do mal - estar comtemporâneo na educação


ISBN 978-85-60944-35-4 versão on-line

Resumo

O artigo problematiza os espaços de invenção de si abertos - ou não - nas escolas. Objetiva-se pensar como se produz a subjetividade a partir do ordenamento dos sistemas simbólicos transmitidos pelo social, pois acredita-se que o sujeito é efeito desse processo consolidado a partir de significantes que a cultura lhe oferece.

Palavras-chave : invenção de si; oficina pedagógica; narrativa.