Retratos do mal - estar comtemporâneo na educação


On-line ISBN 978-85-60944-35-4

Abstract

O artigo apresentará uma experiência de acompanhamento terapêutico de uma criança com suposto diagnóstico de autismo em uma instituição de Educação Infantil, cujas intervenções foram realizadas especialmente no laço criança-instituição e os efeitos dessas puderam ser observados em situações cotidianas dessa criança como o banho, a alimentação, atividades pedagógicas feitas em sala e especialmente o brincar.

Keywords : Acompanhamento terapêutico; Autismo; Constituição Psíquica.