Retratos do mal - estar comtemporâneo na educação


ISBN 978-85-60944-35-4 versão on-line

Resumo

O presente trabalho se refere à dissertação defendida em 2011, que buscou investigar o interesse de saber dos adolescentes do ensino médio em uma escola particular da cidade de São Paulo. Neste trabalho será feita a apresentação de algumas tendências percebidas pela análise das entrevistas e pelo estudo bibliográfico realizado.