Retratos do mal - estar comtemporâneo na educação


ISBN 978-85-60944-35-4 versão on-line

Resumo

Inspirado na dissertação de mestrado: Trajetórias de constituição do ser docente (2011), o artigo busca compreender em que sentido o professor torna-se refém de práticas educativas sistematizadas, por vezes, inflexíveis e modelos pedagógicos que se distanciam da realidade, implicando no mal-estar que marca o contexto contemporâneo da educação.

Palavras-chave : Educação ideal; Mal-estar docente; Subjetividade.