Simpósio Brasileiro de Comunicação em Enfermagem
SIBRACEN

Resumo

Neste trabalho, de natureza descritiva, enfoca-se o ensino da sexualidade em um curso de graduação em enfermagem, analisando-se a opinião dos docentes quanto a sua capacitação e da forma como ela ministra os conteúdos. Fizeram parte do estudo 10 docentes, vinculados à 7 disciplinas onde abordam-se temas relativos à sexualidade. Verifica-se que os conteúdos ministrados são insuficientes com ênfase nos aspectos anatomo-patológicos e de agravos à saúde, não permitindo maiores reflexões nos aspectos éticos e emocionais. Assim os resultados obtidos, apresentados à coordenação do curso, devem subsidiar propostas de reestruturação nas disciplinas que levem à interdisciplinalidade e na abordagem mais ampla e efetiva desta temática.

Palavras-chave : enfermagem; ensino; sexualidade.