I Congresso Internacional de Pedagogia Social

Resumen

SANTIS, Lúcia Maria de Oliveira. A prática do pedagogo orientador educacional no ensino público do Distrito Federal: em rede social. In Anales del 1. I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2006, São Paulo (SP) [online]. 2006 [citado 05 Mayo 2024]. Disponible en: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=MSC0000000092006000100026&lng=es&nrm=iso> .

A investigação teve como objetivo identificar qual a prática do pedagogo orientador educacional na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Utilizou-se o referencial da pesquisa qualitativa, mais especificamente, os fundamentos da pesquisa oral. O universo do estudo envolveu pedagogas/ orientadoras educacionais que atuam na 1ª série a 4ª série, na 5ª série a 8ª série e no Ensino médio. Entre outras conclusões, constatou-se que o pedagogo orientador educacional vem utilizando-se para as soluções dos problemas que se apresentam em seu cotidiano de uma rede social. Evidenciou-se que as soluções dos problemas que se apresentam na sua prática educacional, por serem de natureza diversa, fogem da competência apenas da escola, portanto tem sido necessário o tecimento de uma rede social de ajuda mútua, que envolve várias instituições e profissionais de diferentes áreas. A busca de soluções e/ou possíveis caminhos, move a vontade coletiva, e, é o fio condutor que liga e dirige a rede. A formação e o perfil do pedagogo orientador educacional são determinantes na partilha e complementação de serviços dentro de uma rede social.

Palabras llave : Educação; pedagogo orientador educacional; pesquisa oral.