On-line ISBN 978-85-60944-35-4

An 9 Col. LEPSI IP/FE-USP 2012

 

A punição: uma resposta ao mal-estar

 

 

Marlon Cortés

Professor da Universidade de Antioquia. Mestrado em Ciências Sociais

 

 

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RESUMO

O trabalho é uma reflexão a partir de uma pesquisa sobre a punição. O texto se centra nas experiências de 7 professores na sua prática de punição com seus estudantes. Com essa metodologia de pesquisa, esses professores falaram sobre a sua prática na intimidade da sua aula. Por isso, foi possível saber alguma coisa sobre a punição, da perspectiva do professor como pessoa. Isto é, como uma pessoa que enfrenta o seu mal-estar vendo a criança como um objeto de gozo e então com ele se satisfaz.

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BILBIOGRAFIA

MEIRIEU, P., Frankenstein educador, Barcelona, Laertes S. A., 1998.

PARRA et al., La escuela violenta, Bogotá, Fundación Fes, Tercer mundo editores, 1992.

SÁENZ, J., SALDARRIAGA, O., OSPINA, A., Mirar la infancia: pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946, vol. 1, Medellín, Colciencias, Ediciones Foro Nacional por Colombia, Ediciones Uniandes, Editorial Universidad de Antioquia, 1997.