ISBN 978-85-60944-35-4 versión on-line

An 9 Col. LEPSI IP/FE-USP 2012

 

Sobre a inclusão minúscula

 

 

Lenara Spedo Spagnuolo

 

 

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RESUMO

No presente trabalho discutiremos a inclusão escolar à luz da psicanálise. Questionaremos as políticas de Inclusão que versam sobre alunos portadores de necessidades educativas especiais, pois ao generalizarem um processo que é singular acabam por excluir sujeitos. Como ilustração trazemos um breve relato de caso de inclusão escolar para que possamos pensar a importância desse processo ir para além da via pedagógica.

Palavras chave: psicanálise, educação e inclusão escolar.

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