On-line ISBN 978-85-60944-35-4

An 9 Col. LEPSI IP/FE-USP 2012

 

Contribuições psicanalíticas acerca da posição subjetiva do adolescente na sua relação com o saber

 

 

Iane Pinto de Castro^I; Karla Patrícia Holanda Martins^II

^IPsicóloga; Psicopedagoga; Mestre em Psicologia. LEIPCS – UNIFOR
^IIProf. Adjunta do Programa de Pós-Graduação da UFC

 

 

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RESUMO

Neste trabalho pretende-se discutir a relação do adolescente com o saber a partir de seus processos identificatórios e de separação. Para contribuir com esta discussão teórica, conta-se com a contribuição de Freud acerca do saber e dos psicanalistas, Rassial, Bergés, Alberti e Mannoni, dentre os principais.

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Referências bibliográficas

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