ISBN 978-85-60944-35-4 versión on-line

An 9 Col. LEPSI IP/FE-USP 2012

 

Teorias sobre alfabetização de crianças: de que debate se trata?

 

 

Julia Maria Borges Anacleto

 

 

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RESUMO

Considerando as formulações de Emilia Ferreiro a respeito do papel do outro no processo de aquisição da escrita pela criança, pretende-se contribuir para uma discussão acerca do dilema pedagógico que as interpretações feitas dessa autora geram. Ainda de forma inicial, pretende-se explorar a possibilidade de contribuição para esse debate a partir das formulações que têm procurado articular a teoria psicanalítica da constituição do sujeito e a aquisição da escrita.

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