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Como citar este trabajoCongr. Intern. Pedagogia Social Jul. 2012
Dimensiones y valores de la animación sociocultural como acción o intervención socioeducativa
Xavier Úcar
Departamento de Pedagogía Sistemática y Social, da Universidad Autónoma de Barcelona
RESUMEN
Muchas cosas han pasado en el campo profesional y disciplinar de la animación sociocultural en España desde la década de los 50 del siglo pasado, cuando María Salas empezó a utilizar, en su trabajo con mujeres de barrios desfavorecidos en los aledaños de Madrid, el término animación sociocultural1. La animación entró con mucha fuerza en mi país y parecía que podía ser el remedio mágico para muchas de las situaciones de pobreza, desarraigo, falta de instrucción, represión y, en general, falta de recursos que vivían nuestras comunidades en aquella época, todavía de postguerra. Ander-Egg (1989) utilizaría, unos años después, el término pananimacionismo para recoger aquellas expectativas iniciales según las cuales la animación podía ser y estar en todo y resolverlo todo en el campo social y cultural.
Hoy la realidad de la ASC es muy diferente en mi país y los programas de animación sociocultural han de convivir y a menudo competir con muchos otros programas, metodologías y profesionales que están actuando en el ámbito de la sociocultura2. Dos son los objetivos que orientan este trabajo. Mostrar de una manera rápida el estado de la ASC en España para, a continuación, construir el edificio teórico que, desde mi punto de vista, sostiene y orienta las actividades, programas y proyectos de ASC. Para ello voy a empezar haciendo un recorrido breve sobre la situación de la ASC en España. Después voy a enmarcar la ASC en todo un conjunto de términos, conceptos y metodologías que en la actualidad se refieren a los procesos socioculturales comunitarios. Por último, voy a dedicar los puntos tres y cuatro a caracterizar los procesos de ASC, los contenidos y metodologías que los vehiculan; las dimensiones que los configuran y los valores que los sostienen y animan.
Palabras clave: Animación sociocultural. Educación social. comunidad
ABSTRACT
Many things have happened in the professional field and in the discipline of sociocultural animation in Spain since the mid-50's last century, when Mary Salas began to use, in their work with women in low income neighborhoods in the outskirts of Madrid, the term "sociocultural animation". The animation came with great force in my country and it looked like it could be the magic bullet for many of the situations of poverty, rootlessness, lack of formation, enforcement and, in general, lack of resources that suffered our communities living at that time, postwar period. Ander-Egg (1989) would used a few years later, the term "pananimacionismo" to collect those initial expectations according to which the animation was being in everything and solve everything in the social and cultural development.
Today the reality of the ASC in my country is very different. The socio-cultural programs have to live and often to compete with many other programs, methodologies and professionals who are working in the field of sociocultural. There are two objectives that guide this paper. First, show, in a rapid state, the current situation of the ASC in Spain. Second, build the theoretical edifice which, in my view, supports and guides the activities, programs and projects of ASC. To do this I will frame the ASC in a whole set of terms, concepts and methodologies that currently refer to community sociocultural processes in the world. Finally, I will spend the two last sectios of that paper characterizing the processes of ASC; the content and methodologies that it convey; the dimensions that it shapes and the values that support and encourage it.
Keywords: Socio-cultural Animation. Social Educatión. Community
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1 A partir de ahora ASC.
2 La sociocultura es, como apunta Planas (2009), aquel sector o ámbito en el que se trabaja de forma explícita la dimensión social de la cultura, para fomentar la participación comunitaria en un proyecto colectivo de mejora y de transformación tanto individual como comunitario.