 Seminário Pré-Colóquio |
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| | Acompanhamento clínico grupal
Blanchard-Laville, Claudine
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| Mesas Redondas |
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| | Prevenção: saúde mental e psicanálise
Priszkulnik, Léia
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| | Da representação plural do Outro na primeira infância e suas conseqüências
Bernardino, Leda Mariza Fischer
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| | Entre o tratar e o educar: o mesmo Sujeito?
Mrech, Leny Magalhães
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| | A máquina de deprimir professores
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
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| | Desafios na formação clínica de professores: entre o cuidado, o ensino e a transmissão
Almeida, Sandra Francesca Conte de
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| | A criança, sujeito de direitos e objeto de saberes
Gavarini, Laurence
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| | A criança: direitos, saberes e o infantil
Minnicelli, Mercedes
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| | De como jogamos fora a criança com a água suja de amoródio
Lajonquière, Leandro de
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| | A objetalização da criança-sujeito
Pereira, Marcelo Ricardo
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| | La escuela y los profesionales del niño
Zelmanovich, Perla
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| | A escola e os profissionais d'A criança
Voltolini, Rinaldo
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| Comunicações Livres |
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| | Entre educar e constituir: efeitos possíveis da educação de uma criança com transtorno grave de desenvolvimento
Luz, Aline Paiva Dantas
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| | "Ladainha de professor", qual o assento desse discurso?
Camargo, Ana Carolina C. S. de
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| | A recepção higiênica do bebê: um estudo a partir de manuais de puericultura publicados no Brasil entre 1918 e 1968
Lima, Ana Laura Godinho
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| | A autoridade na educação: um estudo psicanalítico
Souza, Andréia Aparecida Oliveira de
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| | Avaliação Psicanalítica aos 3 anos: desdobramentos e novas contribuições
Di Paolo, Angela Flexa; Lerner, Rogerio; Kupfer, Maria Cristina Machado
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| | Autoridade e amor: algumas reflexões sobre a transmissão de saber
Brito, Bruna Pinto Martins; Besset, Vera Lopes
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| | Articulações sobre o tratar e o educar na obra freudiana
Gavioli, Camille Apolinário
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| | Efeitos terapêuticos do discurso escolar
Meirelles, Carlos Eduardo Frazão
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| | "Do pedido de compreensão, à posição do analista"
Ferreyra, Carolina
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| | Dilema na sala de aula: indisciplina e autoridade
Santos, Catarina Angélica S.
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| | A criança errante
Riolfi, Claudia Rosa
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| | O "não-dito" e o compreendido: qual o lugar da criança?
Fiaux, Cristiane; Clen, Oziléa
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| | O conceito de sintoma: entre a psicanálise e a psicopedagogia
Maia, Aline Borba; Medeiros, Cynthia Pereira de; Bulik, Karin Juliane Duvoisin
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| | A arte de educar e os giros do discurso
Revah, Daniel
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| | O brincar na constituição do sujeito: enlaces possíveis entre o cognitivo e o afetivo
Bittencourt, Daniela Chaves Radel; Ornellas, Maria de Lourdes Soares
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| | A angústia do professor diante do aluno e o sentimento de perda de autoridade
Oyama, Daniela Kitawa; Archangelo, Ana
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| | O exercício da parentalidade na contemporaneidade: um estudo sobre a transmissão
Teperman, Daniela
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| | Implicações do "contemporâneo educacional" sobre a constituição da criança-sujeito
Sanada, Elizabeth dos Reis
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| | À escuta da linguagem na clínica de bebês
Parlato-Oliveira, Erika
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| | A escolarização de alunos com acometimentos orgânicos e psíquicos: educação impossível ou interminável?
Araújo, Fernanda Braga de
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| | Grupo Mix: o convívio entre crianças "diferentes" e uma possível ampliação da circulação social
Pinto, Fernanda de Sousa e Castro Noya; Lerner, Rogério; Tiussi, Carolina Cardoso; Junqueira, Joana
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| | Educação infantil: a educação e o cuidado enquanto espaços de subjetivação
Flach, Flávia
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| | Sofrimento subjetivo na profissão docente
Moura, Francisco
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| | Da curiosidade infantil ao desejo de saber: a criança e a infância
Farias, Francisco Ramos de; Barros, Rita Maria Manso de
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| | Uma escola que se deixa implicar pela queixa
Costardi, Gabriela Gomes
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| | Sintomas na escrita
Fragelli, Ilana Katz Zagury
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| | Educação integral e/ou jornada ampliada no ensino fundamental: uma leitura psicanalítica
Almeida, Inês Maria M Zanforlin Pires de; Oliveira, Rosalina Rodrigues de
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| | Memória educativa e formação profissional a distancia: os (des)caminhos de uma escolha
Mota, Janaina; Bomfim, Adriana Pereira; Néto, Nastassja Silva
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| | O manejo da agressividade da criança: o que uma mordida quer dizer?
Venezian, Juliana de Albuquerque; Oliveira, Bruna Ronchi; Araujo, Maria Augusta da Costa
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| | Psicólogo costurando com educador a rede do desejo da criança
Venezian, Juliana de Albuquerque
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| | Um psiquismo para dois na psicose: a escola e a psicoterapia como interdição
Brasil, Katia; Amparo, Deise Matos do; Fontoura, Fernanda; Wolff, Lana; Murelli, Leon
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| | TGD, TID, TDAH, TDO, TOC ... será que educamos melhor com os diagnósticos ?
Silva, Kelly Cristina Brandão da
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| | Queixa escolar e subjetividade: por diagnóstico que vá além da suposta dicotomia entre o conceitual e o "psicológico"
Santos, Leandro Alves Rodrigues dos
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| | A criança na contemporaneidade: sujeito ou objeto?
Mrech, Leny Magalhães; Sanada, Elizabeth dos Reis; Nubile, Marisa V. F. C.; Valione, Yára
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| | Crianças autistas e o espaço lúdico: um relato de estágio
Franco, Letícia Wilke; Matos, Patrícia Fantinel; Franco, Márcia E. Wilke
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| | Jogando com a palavra
Rudge, Lia Lima Telles; Silva, Marianna da Gama e
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| | O sujeito do inconsciente e a escrita
Fachinetto, Lisiane
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| | O conceito de sintoma: entre a psicanálise e a psicopedagogia
Maia, Aline Borba; Medeiros, Cynthia Pereira de; Bulik, Karin Juliane Duvoisin
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| | Ariès, Heywood e o lugar da criança: interrogações psicanalíticas sobre a inclusão
Lima, Maira Sampaio Alencar; Teixeira, Leônia Cavalcante
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| | O discurso como posição subjetiva do professor de educação infantil
Homrich, Marcele Teixeira
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| | Entre o "não saber fazer" na psicose e o desejo de continuar tentando
Alves, Marcia Doralina; Guareschi, Taís
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| | Transmissão e subjetividade: relato de uma experiência em formação de professores
Fogaça, Marcia Regina
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| | O discurso da competência como fator de desautorização docente
Boaventura Jr., Márcio; Paulino, Bárbara Oliveira; Pereira, Marcelo Ricardo
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| | Os equívocos da infância medicalizada
Diniz, Margareth
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| | A consulta terapêutica com pais de uma criança autista
Favero-Nunes, Maria Ângela
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| | Desejo de saber e os imperativos paradoxais do ato educativo na adolescência
Lima, Maria Celina Peixoto; Pinheiro, Clara Virgínia de Queiroz; Costa, Renata Pires Bastos
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| | Professor-sujeito: um vaga...lume?
Ornellas, Maria de Lourdes S.; Santos, Maria da Glória Gonçalves
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| | "Para onde olha esta criança?": quando as lentes de um professor interrogam o olhar de um autista
Toledo, Maria Eugênia Capraro de; Ovalle, Márcia
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| | A criança-sujeto, ou…pode uma criança ser sujeito numa instituição educativa ?
Pullol, María Teresita
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| | Contribuições da psicanálise na escola: o professor se confrontando com sua própria palavra
Guimarães, Marisa Siggelkow
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| | Tecendo a constituição psíquica pelas linhas da escrita
Bastos, Marise Bartolozzi
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| | Uma experiência de trabalho em grupo, orientada pela psicanálise: Formação para o trabalho com a criança sujeito?
Medeiros, Cynthia Pereira de; Holanda, Suely Alencar Rocha de
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| | A debilidade e a psicose: uma menina e sua mãe
Nezan, Monica de Barros Cunha
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| Mesas Redondas |
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| | Formação de professores e criança-sujeito: a invenção de uma prática
Rahme, Mônica
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| Comunicações Livres |
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| | Cenários musicais e a formação do professor: aproximações na direção da criança como sujeito
Esperidião, Neide; Cardieri, Elisabete; David, Rita de Cássia Ribeiro; Alves, Albertina dos Santos
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| | A percepção da carga horária segundo o olhar do professor
Moura, Patricia Rosania de Sá
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| | (In)formação de professores: questões sobre o trabalho na instituição
Varella, Priscila
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| | O sujeito refém do orgânico
Guarido, Renata
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| | Abordagem clínico-pedagógica do mal-estar das crianças frente às dificuldades escolares
Vasconcelos, Renata Nunes; Santos, Jacia Soares; Santiago, Ana Lydia Bezerra
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| | Os impasses psíquicos na contemporaneidade e suas implicações no processo de ensino/aprendizagem
Petri, Renata
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| | Educação à distância do corpo docente
Sacco, Ricardo Dias
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| | Psicanálise, infância e estruturas não decididas: o que cabe ao analista frente ao atendimento de crianças?
Gomes-Kelly, Roberta Ecleide de Oliveira
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| | A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?
Rodrigues, Rogério
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| | Juventude e paixão pelo real: um breve ensaio
Gurski, Roselene
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| | Apuntes en torno al abordaje interdisciplinario en los problemas del desarrollo infantil: El sostén de una clínica posible
Mazza, Roxanna
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| | Projeto brincante: uma experiência no espaço hospitalar
Cohen, Ruth Helena P.
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| | Especificidade da psicanálise na infância: a intersecção entre o tempo lógico e o cronológico
Figuerêdo, Sara Jane Carmo; Vasconcelos, Letícia Silveira; Sousa, Bárbara Fernandes e
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| | O discurso científico e o discurso desejante: as marcas do discurso na estruturação do sujeito
Oliveira, Sergio Lopes de; Parlato-Oliveira, Erika
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| | Delegando decisões: o jornal e sua relação com o leitor
Igreja, Suelen Gregatti da
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| | A educação e a verdade: entre o desejo, o saber e o cuidado de si
Aguiar, Tânia M. B.
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| | Pensando a formação da identidade docente: o que um espaço de escuta analítica pode propiciar a jovens estudantes de Pedagogia
Rodrigues, Tatiana Karinya
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| | Formação de professores: subjetividade e práticas docentes
Paulo, Thais Sarmanho; Almeida, Sandra Francesca Conte de
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