| | A Psicopedagogia do terceiro tempo e o avesso do especialista na perspectiva dos quatro discursos
Palhares, Odana
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| | Memória educativa e formação docente: o lugar ou (não) lugar dos saberes nas investigações orientadas pela psicanálise
Bomfim, Adriana Pereira; Chauvet, Márcia Barra Milhomens
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| | As contribuições de Freud para o debate sobre educação e inibição intelectual
Lima, Maira Sampaio Alencar; Lima, Maria Celina Peixoto
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| | A escola inclusiva como uma utopia do século XXI
Lerner, Ana Beatriz Coutinho
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| | El niño y el Otro: el "merodeo" como forma sintomática de responder a un encargo social
Ferreyra, Ana Carolina
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| | Um acompanhamento terapêutico na escola: seus alcances e possíveis entraves
Pegorelli, Ana Lícia de Camargo Barros
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| | O declínio dos saberes e o gozo da técnica: a psicanálise na formação de pediatras
Morais, Ana Silvia de; Koizume, Edna Márcia; Lerner, Rogério; Kupfer, Maria Cristina
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| | Psicanálise e educação e a formação do pedagogo
Costa, André Júlio; Mota, Maria Veranilda Soares
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| | Desejo e sexualidade na constituição do conhecimento
Santos, Andréia Tenorio dos
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| | O vetor da teoria na clínica psicanalítica
Frasseto, Antônio César
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| | A aplicação da psicanálise à educação pensada a partir da proximidade entre tratar e educar - um retorno a Freud
Gavioli, Camille Apolinário
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| | Um sujeito marcado pela expectativa da deficiência intelectual: aprendizagens possibilitadas pela escuta e pelo conhecimento da própria história
Streda, Carina
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| | O tratamento em grupo e a imagem inconsciente do corpo
Tiussi, Carolina Cardoso
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| | Da escola para a clínica?
Brandão, Daniela Bridon dos Santos Reis; Carvalho, Greice Cristina Contini; Barros, Juliana Fernanda de; Queiroz, Luisa do Nascimento Ortega
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| | Entre ensino e ato: notas de psicanálise e educação
Batista, Douglas Emiliano
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| | Educação e Psicanálise: quando o saber faz a travessia do desejo
Menezes, Eliana de Jesus
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| | Como formar bons professores nos dias de hoje: efeitos do mercado de saber sobre a Educação
Sanada, Elizabeth dos Reis; Wajskop, Gisela
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| | Vicissitudes da educação no contemporâneo
Vasconcellos, Flavia Maria de
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| | A psicologização da psicanálise na educação: um estudo de sua origem em S. P.
Lins, Flávia Ranoya Seixas
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| | O discurso pedagógico no contexto contemporâneo: notas sobre a proposta curricular do estado de São Paulo
Siqueira, Flávia Zanni
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| | A exclusão às avessas: tiro notas baixas porque eu não quero ser "nerd"
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| | A função do educador em uma casa lar: reflexões acerca de uma prática
Bartolomeu, Gabriel
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| | O declínio da autoridade docente: impasses na suposição de saber?
Silva, Gilmar Moura da
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| | Algumas considerações sobre transferência e aprendizagem de língua
Domith, Gisele Fernandes Loures
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| | A recusa em Freud e o mal-estar na educação
Martins, Gustavo Alexandre
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| | Sobre a falta no analista
Rizzi, Helena Julio
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| | Das memórias educativas: a emergência da história singular do professor e sua relação com o saber
Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de
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| | Inibição na escrita num adolescente e sua transferência com o Outro
Sena, Isael de Jesus; Ornellas, Maria de Lourdes Soares
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| | A produção de conhecimento em um caso de psicose
Abreu, Izabel Ramos de
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| | A transferência no processo pedagógico
Santos, Jácia Soares; Santiago, Ana Lydia Bezerra
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| | A especificidade do saber na operação analítica: impasses e possibilidades da psicanálise na universidade
Lima, Jamille
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| | Inclusão: uma maneira especializada de compreender o outro
Silva, Kelly Cristina Brandão
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| | Incesto como violência sexual contra crianças
Paula, Larissa Jandyra de Ramos e
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| | O declínio dos saberes e o mercado do gozo: a psicanálise na educação
Mrech, Leny Magalhães
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| | El cuento de Pinocho: la conformación de la ética en la infancia a través de la utilización del lenguaje pragmático
Naveira, Liliana; La Rocca, Susana; Cambiasso, Alicia
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| | A escuta analítica de professoras e a posição subjetiva: a experiência do Grupo Ponte em operacionalização na rede municipal de ensino em Santo Ângelo/RS
Ravasio, Marcele T. Homrich
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| | Uma aproximação entre Hannah Arendt e psicanálise via noção de autoridade
Fogaça, Marcia Regina
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| | O excesso como lugar de interdito
Boaventura, Marcio
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| | As conversações e a psicanálise aplicada à educação: um estudo do mal-estar do professor e o aluno considerado problema
Miranda, Margarete Parreira; Santiago, Ana Lydia
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| | A conversação e a intervenção sobre o mal-estar docente e o abuso sexual infantil
Diniz, Margareth; Torres, Marco Antonio; Itaboray, Claudia; Machado, Thiago
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| | Fragmentos de estudo de um caso: Claudia e o bom de bola
Oliveira, Maria Cecília Costa; Queiroz, Sávio Silveira
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| | Inibição, sintoma e ato: sobre os destinos do saber na adolescência
Lima, Maria Celina Peixoto; Martins, Karla patrícia Holanda
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| | De Homo Sapiens à Homo Zappiens: sofrimento psíquico dos professores em formação diante das tecnologias digitais
Reszka, Maria de Fátima; Graziola Junior, Paulo Gaspar
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| | (Sub)versão: o pai cai, o mestre goza
Ornellas, Maria de Lourdes S.
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| | O fracasso escolar existe, mas eu não acredito nele
Capraro, Maria Eugênia
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| | O lugar da Psicanálise na Pesquisa IRDI
Pesaro, Maria Eugênia; Kupfer, Maria Cristina Machado
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| | Medos no âmbito educacional
Pompeu, Maria Lígia; Archangelo, Ana
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| | Reciclagem do saber para não ser consumido: os serviços gerais no particular de uma escola
Botrel, Maria Rachel; Miranda, Margarete Parreira
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| | ¿Y esto... para qué me sirve? Cuestiones referidas al uso y buen uso
Pullol, María Teresita
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| | A relação da criança com o saber: uma abordagem a partir da vigência das teorias sexuais infantis
Garbarino, Mariana Inés
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| | Atenção, sintoma! Sentidos e significações atribuídos ao transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
Silva, Marianna da Gama e
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| | Entre a letra e o nome: impasses subjetivos presentes no processo de alfabetização
Silva, Marlene Maria Machado da; Santiago, Ana Lydia
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| | A inversão da demanda: "de que serve a psicánalise à educação?"
Leite, Mônica Fujimura; Batista, Cleide Vitor Mussini
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| | Proliferação de objetos e empuxo ao gozo: impactos do discurso capitalista na educação
Rahme, Mônica; Mrech, Leny Magalhães
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| | Quando o declínio do saber é necessário
Palhares, Odana
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| | Mãe social: profissão de agenciamento de discurso?
Oliveira, Paula Moreau Barbosa de
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| | Enodam-se os nós: o real, o simbólico e o imaginário no fazer do coordenador pedagógico
Santana, Poliana Marina Mascarenhas de
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| | O efeito-professor e sua transmissibilidade
Scartezini, Raquel Antunes; Viana, Terezinha de Camargo
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| | A sociedade da vergonha e a (des)construção da subjetividade docente
Paulino, Bárbara Oliveira; Franco, Raquel Braga; Pereira, Marcelo Ricardo
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| | O declínio dos saberes e os métodos de ensino: alguns apontamentos sobre as conexões entre Educação e Psicanálise
Rodrigues, Rogério
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| | Experiências com Acompanhamento Terapêutico em Maceió: reflexões a partir da política da Inclusão, do campo do saber e do campo do gozo
Cavalcante, Rosanny Moura; Lang, Charles Elias
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| | E quando a própria criança faz o pedido?
Minatti, Sueli Pinto
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| | Pais, escola, especialistas: quem sabe sobre a criança? o conflito de saberes entre a escola, os pais e os profissionais clínicos
Rezende, Tânia M. Asturiano de Campos
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| | "Gozo em saber que..."
Barros, Thais
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| | Psicanálise e Educação: quando as fronteiras se esvaem
Tiussi, Carolina Cardoso; Reino, Luiz Moreno Guimarães; Moreau, Paula; Lima, Tiago de Moraes Tavares de
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| | Possibilidades para a relação mestre e discípulo
Santos, Vanice dos; Fachinetto, Lisiane
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| | La era de la apatía: formas delmalestar en la escuela
Toscano, Ana Gracia; Molina, Yesica
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| | Violência na escola: reflexões acerca da (re)construção dos laços de autoridade no cotidiano escolar
Aguiar, Rosana Márcia Rolando; Almeida, Sandra Francesca Conte de
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| | El Rehusamiento del Lazo Social: una lógica de la intervención en el campo de la infancia. Reflexiones sobre la experiencia en un Centro de Protección de los Derechos del Niño
Rachid, Lic. Verónica
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| | Formar professores a distância - uma outra escuta sobre essa ousadia
Sacco, Ricardo Dias
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| | KHEÍRON: da relação do professor com o não-saber
Domingues, Karen Geisel; Almeida, Inês Maria M. Zanforlin Pires de
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| | O sintoma e seus desdobramentos na criança e na estrutura familiar
Rossaka, Vanessa
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| | A problemática da formação de professores no âmbito dos trabalhos publicados no Brasil sobre psicanálise e educação
Césaris, Delia María Carmen De; Palhares, Odana
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| | Adolescência e educação: uma proposta de intervenção na escola
Coutinho, Luciana Gageiro; Oliveira, Bruna Osório de; Souza, Saulo Nunes de
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| | Uma vida iluminada: uma breve discussão sobre experiência, memória e os impasses adolescentes no laço social atual
Gurski, Rose; Pereira, Marcelo de Andrade
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